Dia Mundial do Autismo: O que é autismo e como você pode reconhecer os sinais?

Muitas crianças com ASD não gostam de ser tocadas ou abraçadas sem aviso prévio. Crianças com ASD têm um forte desejo de fazer amigos, no entanto, elas acham difícil devido à sua falta de habilidades sociais.

espectrismo do autismoCada pessoa autista é única. (Fonte: Dreamstime)

Por Vihan Sanyal

O diagnóstico de transtorno do espectro autista (TEA), também conhecido como autismo, é feito quando há deficiências na comunicação, na interação social com outras pessoas e com comportamento e interesses repetitivos antes dos três anos de idade.



Observa-se que o TEA ocorre mais freqüentemente em meninos do que em meninas. A causa exata do autismo e dos outros ASDs ainda não é conhecida. Estudos indicam que o autismo é hereditário. Um distúrbio crônico para toda a vida, é tratável, mas não curável pela medicina moderna. A gravidade dos sintomas varia significativamente entre crianças com TEA.

Uma criança com autismo gosta de previsibilidade. Gostam de seguir rotinas e não gostam de surpresas. Muitas crianças com ASD não gostam de ser tocadas ou abraçadas sem aviso prévio. Crianças com ASD têm um forte desejo de fazer amigos, no entanto, elas acham difícil devido à sua falta de habilidades sociais. Por exemplo, eles podem não saber como reagir a um olá amigável de outra criança e podem agir de forma anormal diante da situação.

Uma pessoa com autismo geralmente acha que ruídos altos repentinos são insuportáveis. O mesmo pode acontecer com determinados odores, temperatura ambiente e iluminação. Quanto maior a gravidade do autismo, mais afetadas são as habilidades de fala da pessoa. Muitas crianças com ASD não falam nada.



Cada pessoa autista é única. Uma criança com autismo sente emoções como amor, felicidade, dor e tristeza assim como todos nós, embora algumas possam não ser capazes de expressar tais sentimentos e emoções como outras. Se uma pessoa com autismo é pré-informada sobre mudanças ou eventos antes de sua ocorrência, é provável que ela enfrente a situação de uma maneira muito melhor.

ALGUNS SINTOMAS DE ASD

Dificuldade em fazer contato visual.

Dificuldade em empatizar instintivamente com os outros.



Dificuldade em iniciar ou manter uma conversa.

Dificuldade em expressar emoções ou sentimentos.

Crianças com ASD podem ter uma incapacidade de reconhecer rostos, uma condição conhecida como Prosopagnosia.



Crianças com ASD normalmente têm uma incapacidade de processar informações sensoriais (conhecido como Agnosia).

Pessoas com autismo costumam ter obsessões.

Dia da Conscientização sobre o AutismoUm símbolo do Dia da Conscientização do Autismo. (Fonte: Dreamstime)

INDICADORES DE ASD DE ACORDO COM GRUPOS DE IDADE

CRIANÇAS PRÉ-ESCOLARES

IMPARIDADE SOCIAL

Ausência de resposta às expressões ou gestos dos outros.

Incapacidade de usar a imaginação durante o jogo.

Requer orientação e não iniciará brincadeiras ou atividades com outras pessoas.

Incapacidade de interagir socialmente com outras pessoas.

PREJUÍZO DE COMPORTAMENTO

Gestos incomuns com as mãos.

Amor pela rotina. Acha as mudanças opressoras.

Ações repetitivas com brinquedos durante a brincadeira (como posicionar os brinquedos de uma certa forma, apertar constantemente botões ou gatilhos de uma arma de brinquedo).

CRIANÇAS ESCOLARES

IMPARIDADE DE COMUNICAÇÃO

Anormalidades no desenvolvimento das habilidades da linguagem.

Repetir palavras e / ou frases.

Pode falar mais como um adulto em um tom de voz frio.

IMPARIDADE SOCIAL

Incapacidade de lidar com atividades e esportes em grupo (pode ser hostil e agressivo).

Torne-se não compatível com as instruções dadas pelo professor em um ambiente de sala de aula.

Incapacidade de mostrar respeito ou emoções para com o professor e outras crianças.

PREJUÍZO DE COMPORTAMENTO

Incapacidade de usar a imaginação.

Comporte-se de maneira estranha nas situações.

É um desafio lidar com mudanças na rotina.

COMO AJUDAR UMA CRIANÇA AUTÍSTICA

consciência do Autismo(Fonte: Dreamstime)

Aqui está uma lista simples de coisas que uma pessoa ou cuidador pode fazer para ajudar a tornar a vida mais fácil para uma criança com ASD:

TEMPO DE PROCESSAMENTO DA INFORMAÇÃO

Cada criança com ASD tem sua própria velocidade de processamento de informações. É importante que os cuidadores acompanhem o ritmo da criança e se comuniquem de acordo.

DADOS VISUAIS E AUDITÓRIOS

Crianças com TEA têm habilidades visuais e auditivas agudas e sensíveis. Uma criança autista pode ser capaz de ouvir uma versão ampliada de um determinado som em casa ou na sala de aula e isso geralmente atua como um gatilho para colapsos, pois eles são incapazes de lidar com a luz ou som constante. É difícil para os não iniciados saber por que uma criança autista está se comportando de determinada maneira. Fornecer a essas crianças fones de ouvido com cancelamento de ruído, permitir que usem óculos escuros e trocar as lâmpadas por lâmpadas não fluorescentes ajudará a tornar o ambiente da criança em casa e na sala de aula favorável aos autistas.

USANDO PALAVRAS REPETITIVAS

Crianças autistas costumam repetir palavras e frases - isso é conhecido como ecolalia. Às vezes, esse comportamento é reconfortante e uma forma de autoconforto para a criança autista. Permita que a criança experimente e expresse plenamente esse processo, em vez de redirecionar sua atenção para outra coisa.

NECESSIDADE DE TEMPO DE PARADA

Pessoas autistas podem se tornar facilmente perturbadas e oprimidas por seu ambiente e pelas demandas do mundo. Crianças com ASD precisam de espaço para processar e lidar com suas demandas ambientais. Permita que as crianças com ASD dediquem um tempo para se descontrair da maneira que desejam.

CEGUEIRA DO ROSTO

Muitas crianças autistas sofrem de cegueira facial e podem achar difícil reconhecer pessoas. É melhor educar amigos e familiares para dizer Olá, isto é ... quando eles abordam uma pessoa autista. Também pode ajudar a ensinar crianças autistas a reconhecer as pessoas com as características da pessoa, como pela fragrância da pessoa, tom de voz, maneirismo, etc.

CRIE UMA ZONA DE CONFORTO

Reconheça o ambiente em que a criança se sente confortável e deixe o quarto como ela gostaria. É melhor não fazer alterações na iluminação, móveis, brinquedos, etc. Deixe que eles organizem as coisas da maneira que desejam.

OPÇÕES DE TRATAMENTO PARA PESSOAS COM ASD

MEDICAMENTO

Vários grupos de medicamentos, como antipsicóticos atípicos e estabilizadores de humor, são usados ​​para tratar problemas comportamentais, como acessos de raiva e agressividade associados ao TEA.

PSICOTERAPIA

A terapia comportamental foi considerada mais útil no tratamento de crianças com TEA. A Análise Comportamental Aplicada (ABA) e o Tratamento e Educação de Crianças Autistas e com Deficiência de Comunicação Relacionada (TEACCH) enfocam o desenvolvimento da linguagem, habilidades sociais e comportamentos adequados. Todas essas são formas de terapia de apoio e desenvolvimento de habilidades, projetadas para ajudar crianças com TEA.

Mindfulness também oferece opções de tratamento de suporte para crianças com ASD. Se praticado regularmente, pode ajudar uma criança a lidar melhor com os indesejáveis ​​sintomas de ASD.

(O escritor é psicoterapeuta.)